vendredi 28 septembre 2012
حادثة لامبيدوزا : بعد خبر العثور على حلمي حيّا : الزغاريد تعود الى حي جبل الأحمر والعائلات حائرة في بقية الهويات
تونس ـ «الشروق»
علمت «الشروق» ان الشاب حلمي بن محمد 17 عاما أصيل منطقة الجبل الأحمر بالعاصمة قد عثر عليه حيّا داخل أحد المستشفيات وباعتباره قاصرا فهو في عهدة احدى المنظمات الانسانية (الهلال الأحمر).
وكانت «الشروق» تمكنت من الحصول على معلومة بوجود هذا الشاب لكن لم تردنا معلومات اذ كان وجوده حيّا او ميتا لكن خالة حلمي بن محمد المقيمة بإيطاليا تمكنت بدورها من ارسال صورته ورشم الوشمة التي تميّزه على صدره الى المنظمة التي أعلمتها بدورها بوجوده حيّا في المستشفى ووجود 6 آخرين من جهة الجبل الأحمر و3 من أصيلي قفصة.
ولكن نظرا لكون حلمي قاصرا فإنه لا يحق له استعمال الهاتف او الاتصال بأي كان باعتباره في عهدة الدولة الايطالية ولا يمكن الا لعائلته الاتصال به.
كما ان حلمي شأنه شأن غيره ممن أدلوا بأسماء غير حقيقية لذلك تم التعرف اليه عبر الصور.
أفراد عائلة حلمي المقيمة بإيطاليا صرّحوا لـ «الشروق» أنهم يسعون الى زيارته ورؤيته ان وافقت السلطات الايطالية في انتظار ان تسافر والدته هندة.
خبر العثور على حلمي بن محمد بعث الأمل في متساكني المنطقة من عائلات المفقودين الذين توافدوا على منزل حلمي لاستجلاء الخبر.
سميرة الخياري كشو
4 OCTOBRE 2012:GRÈVE GÉNÉRALE DANS TOUTES LES ÉCOLES PRIMAIRES
Le syndicat général de l'enseignement de base a décidé d'effectuer une grève générale 4 octobre 2012 dans toutes les écoles primaires sur tout le territoire tunisien. Taher Dhaker le secrétaire général du syndicat revient sur les raisons de cette décision de grève

المقاطعة تطيح ب "غوغل" من صدارة المواقع العالمية وتكبده خسائر تتجاوز 210 ملايين دولار أمريكي

أعلن موقع "إليكسا " ، أحد مواقع ترتيب المواقع الإلكترونية على شبكة الإنترنت، أن محرك البحث الخاص بشركة "google" العالمية لخدمات الإعلان المرتبط بالبحث على الإنترنت، قد تعرض لأضرار جسيمة على مدى الأيام السبعة الماضية، ونزل ترتيبه للمرتبة الثانية بعد أن ظل محافظا على الترتيب الأول طيلة ثماني سنوات، بعد حملة المقاطعة التي شنها شباب العالم الإسلامي لرفض الشركة حذف مقاطع الفيلم المسيء للرسول الكريم صلى الله عليه وسلم من كل خدماتها البحثية والمصورة .
وأكد النشطاء أن المقاطعة ستتسبب في انخفاض سعر سهم شركة "غوغل"، وخسارة تصل إلى 210 ملايين دولار أمريكي .
وكان عدد من النشطاء والمدونين على موقع التواصل الاجتماعي "تويتر" قد أطلقوا مؤخراً حملة مقاطعة لشركة "غوغل" وموقع "يوتيوب" في يومي 24 و25 من الشهر الحالي، رداً على رفض شركة "غوغل" حذف الفيلم المسيء للرسول الكريم صلى الله عليه وسلم واعتبارها الأمر حرية فكرية .
وتأتي هذه الدعوة لمقاطعة "غوغل" و"اليوتيوب" في ظل رفض المحكمة العليا في لوس انجلوس الخميس الماضي إصدار أمر إلى موقع "يوتيوب" بوقف عرض الفيلم المسيء للرسول الكريم، والذي أثار عاصفة من الاحتجاج في مختلف أنحاء العالمين العربي والإسلامي، بعد أن طلبت الممثلة سيندي لي جارسيا- التي شاركت في هذا الفيلم الذي يحمل اسم "براءة المسلمين" وتبلغ مدته 14 دقيقةـ بوقف بث الفيلم.
Iran : Bientôt un réseau intranet national
L'Iran a fini dimanche de connecter toutes ses administrations à un réseau intranet national, séparé de l'internet mondial, et projette de l'ouvrir bientôt à l'ensemble de ses habitants, a confirmé le ministre délégué aux Communications et aux Technologies de l'information, selon une dépêche Reuters.
«Lors des derniers jours, toutes les administrations (...) ont été connectées au réseau national d'information», a déclaré Ali Hakim-Javadi, cité par l'agence de presse Mehr. Cette annonce intervient le jour où la télévision d'Etat a annoncé que le moteur de recherche et le service email de Google allaient être bloqués "d'ici quelques heures".
"Google et Gmail vont être filtrés sur l'ensemble du pays jusqu'à nouvel ordre", a indiqué un responsable identifié par son nom de famille, Khoramabadi, sans donner d'autres détails. L'agence estudiantine Isna a annoncé que cette interdiction de Google était liée à la publication sur sa plate-forme de vidéos, YouTube, du film islamophobe "L'innocence des musulmans", qui a donné lieu à de multiples manifestations à travers le monde. Aucune confirmation officielle n'a été faite.
Les autorités justifient l'utilisation d'un intranet par le besoin d'accroître la cybersécurité en Iran, notamment après l'attaque de son programme nucléaire en mars 2010 par le virus Stuxnet, qui a provoqué l'arrêt de centrifugeuses dans son principal site d'enrichissement de l'uranium. L'Iran, qui affirme que son programme nucléaire est purement civil, a attribué l'attaque aux Etats-Unis et à Israël, qui soupçonnent Téhéran de chercher à se doter de l'arme atomique.
Selon des médias iraniens, le réseau intranet sera entièrement accessible aux particuliers d'ici mars 2013 mais on ne sait pas encore si l'Iran bloquera alors l'accès à l'internet mondial. Le ministre des Communications et des Technologies de l'information, Reza Taghipour, a déclaré le mois dernier à l'agence Fars que l'Iran devait prendre ses distances avec internet.
"En particulier sur des questions importantes et pendant des crises, on ne peut pas du tout se fier à ce réseau", a-t-il dit. Des millions de sites jugés contraires à l'islam sont bloqués par les autorités iraniennes, ainsi que des pages où sont exprimées des critiques à l'encontre du gouvernement.
0 هل فوجئت وزارة التربية بالعودة المدرسية؟ : شغورات بـ1500 أستاذ و1400 معلم و1300 قيّم
تذمّر الأولياء والتلاميذ خلال الأسابيع الأولى من العودة المدرسية من تواتر الغيابات في صفوف المعلمين والأساتذة، مما دفع البعض للحديث عن عودة مدرسية فعلية بداية من أكتوبر القادم.فهل فوجئت الوزارة بالعودة حتى تتخلف عن سد الشغورات في الإبان ؟
لكن هل تؤثر هذه الغيابات على مستوى التلاميذ الذين لا يدرسون فعليا سوى نحو 4 أشهر فقط وليس 9 أشهر اذا ما طرحنا العطل والأعياد؟ ثم ما هي الأسباب الحقيقية وراء غياب المربين؟
عن هذه المسألة يذكر كاتب عام مساعد نقابة الثانوي ان وزارة التربية وكأنها فوجئت بالعودة المدرسية لهذا العام ذلك أن السبب الرئيسي وراء ما يعتبره الأولياء غيابات الأساتذة يتمثل في وجود شغور بـ1500 أستاذ و1400 معلم في المدارس والمعاهد والمدارس الاعدادية و1300 قيم بسبب تأخر الانتدابات التي كان من المفروض اجراؤها في مارس الماضي.
في حين ان الأساتذة والمعلمين الذين سيقع انتدابهم للتدريس هذا العام بصدد اجراء الاختبارات الشفاهية ثم سيتم الاعلان عن النتائج وإلحاقهم بمؤسساتهم.
وفي الأثناء يواصل التلاميذ التردد على مدارسهم ومعاهدهم دون الاستفادة من الدروس «الافتراضية».
ويعدّ الشغور هاما على مستوى المعاهد والاعداديات التي يُدرّس بها نحو 65 ألف أستاذ.
تعاون فني
هذا بالاضافة الى الفراغات التي أحدثها تنقل المربين الى الخارج في اطار اتفاقيات التعاون الفني التي تشمل نحو 500 مربّ في اختصاصات مختلفة.
والى جانب هؤلاء المربين هناك أكثر من 2000 مطلب نقلة أساتذة جلهم يرغبون في التدريس بالجهات الشرقية للبلاد وتونس الكبرى ولم يتم الاستجابة سوى لنحو 250 مطلب نقلة لحالات انسانية مستعجلة. والبقية مازالوا ينتظرون…
جداول افتراضية
من جهة أخرى خرج على التقاعد واستقال أو أعفي نحو 250 مدير معهد او اعدادية من جملة 1050 مديرا تم تعيينهم في السنة الماضية. وقد تم تعويض عدد من هؤلاء المديرين في حين مازال عدد آخر بصدد المحادثات في عدة جهات مما جعل عديد المعاهد تنجز جداول أوقات على عجل يبدو جلها افتراضيا وغير مطابق للواقع على غرار منح أستاذين نفس قاعة الدرس في وقت واحد.
بالاضافة الى نقص الاقسام في عديد المعاهد نتيجة فرط الاقبال عليها على غرار معهد المنزه 6 وأريانة وخيرالدين.
ولاحظ مصدرنا أن مسؤولية هذه اللخبطة تتحملها وزارة التربية التي كان من المفروض ان تنهي تسمية المديرين في بداية شهر أوت.
الجامعات أيضا
وللأمانة ليست وزارة التربية لوحدها المسؤولة عن هذه اللخبطة والشغورات فالجامعات أيضا شهدت العديد منها تأخرا في العودة الجامعية على غرار المعهد العالي للدراسات التجارية بقرطاج الذي ذكر لنا عدد من الطلبة أنهم مازالوا لم يحصلوا على جدول الأوقات وكذلك عدد من الجامعات الاخرى التي قد تنطلق الدراسة الفعلية بها في أكتوبر القادم في أحسن الظروف.
هادية الشاهد المسيهلي
المصدر : الشروق
تذمّر الأولياء والتلاميذ خلال الأسابيع الأولى من العودة المدرسية من تواتر الغيابات في صفوف المعلمين والأساتذة، مما دفع البعض للحديث عن عودة مدرسية فعلية بداية من أكتوبر القادم.فهل فوجئت الوزارة بالعودة حتى تتخلف عن سد الشغورات في الإبان ؟
لكن هل تؤثر هذه الغيابات على مستوى التلاميذ الذين لا يدرسون فعليا سوى نحو 4 أشهر فقط وليس 9 أشهر اذا ما طرحنا العطل والأعياد؟ ثم ما هي الأسباب الحقيقية وراء غياب المربين؟
عن هذه المسألة يذكر كاتب عام مساعد نقابة الثانوي ان وزارة التربية وكأنها فوجئت بالعودة المدرسية لهذا العام ذلك أن السبب الرئيسي وراء ما يعتبره الأولياء غيابات الأساتذة يتمثل في وجود شغور بـ1500 أستاذ و1400 معلم في المدارس والمعاهد والمدارس الاعدادية و1300 قيم بسبب تأخر الانتدابات التي كان من المفروض اجراؤها في مارس الماضي.
في حين ان الأساتذة والمعلمين الذين سيقع انتدابهم للتدريس هذا العام بصدد اجراء الاختبارات الشفاهية ثم سيتم الاعلان عن النتائج وإلحاقهم بمؤسساتهم.
وفي الأثناء يواصل التلاميذ التردد على مدارسهم ومعاهدهم دون الاستفادة من الدروس «الافتراضية».
ويعدّ الشغور هاما على مستوى المعاهد والاعداديات التي يُدرّس بها نحو 65 ألف أستاذ.
تعاون فني
هذا بالاضافة الى الفراغات التي أحدثها تنقل المربين الى الخارج في اطار اتفاقيات التعاون الفني التي تشمل نحو 500 مربّ في اختصاصات مختلفة.
والى جانب هؤلاء المربين هناك أكثر من 2000 مطلب نقلة أساتذة جلهم يرغبون في التدريس بالجهات الشرقية للبلاد وتونس الكبرى ولم يتم الاستجابة سوى لنحو 250 مطلب نقلة لحالات انسانية مستعجلة. والبقية مازالوا ينتظرون…
جداول افتراضية
من جهة أخرى خرج على التقاعد واستقال أو أعفي نحو 250 مدير معهد او اعدادية من جملة 1050 مديرا تم تعيينهم في السنة الماضية. وقد تم تعويض عدد من هؤلاء المديرين في حين مازال عدد آخر بصدد المحادثات في عدة جهات مما جعل عديد المعاهد تنجز جداول أوقات على عجل يبدو جلها افتراضيا وغير مطابق للواقع على غرار منح أستاذين نفس قاعة الدرس في وقت واحد.
بالاضافة الى نقص الاقسام في عديد المعاهد نتيجة فرط الاقبال عليها على غرار معهد المنزه 6 وأريانة وخيرالدين.
ولاحظ مصدرنا أن مسؤولية هذه اللخبطة تتحملها وزارة التربية التي كان من المفروض ان تنهي تسمية المديرين في بداية شهر أوت.
الجامعات أيضا
وللأمانة ليست وزارة التربية لوحدها المسؤولة عن هذه اللخبطة والشغورات فالجامعات أيضا شهدت العديد منها تأخرا في العودة الجامعية على غرار المعهد العالي للدراسات التجارية بقرطاج الذي ذكر لنا عدد من الطلبة أنهم مازالوا لم يحصلوا على جدول الأوقات وكذلك عدد من الجامعات الاخرى التي قد تنطلق الدراسة الفعلية بها في أكتوبر القادم في أحسن الظروف.
هادية الشاهد المسيهلي
المصدر : الشروق
الفتاة المغتصبة أقدمت على الانتحار بعد تصريحات المكلف بالاعلام فى وزارة الداخلية
تطرقت اليوم صباح اليوم الشابة التونسية التى وقع اغتصابها من قبل شرطيين أوائل الشهر الجاري،وتحديدا فى الليلة الفاصلة بين 3 و4 سبتمبر الجاري الى تصريحات المكلف بالاعلام فى وزارة الداخلية خالد طروش والتى اتهماها فيها بأنها كانت وصديقها يوم الواقعة فى وضعية لا أخلاقية قائلة أقدمت على الانتحار بعد تصريحاته تلك لولا تدخل أختي ».
واضافت تصريحاته « مرضتنى « لانه كان يحاول ايجاد أعذار للمضنون فيهم .
10 عادات لتتمتع بالكاريزما
لكاريزما ليس شيئًا تمتلكه بل شئ تكتسبه حيث يجعلك الناس تشعر أنك مهم بالنسبة لهم أو أنك تتمتع بمكانة خاصة عندهم فهناك شخص يدخل المكان ينيروه ويملئوه بالبهجة وهناك بعض الأشخاص الذين يُشعرون ما حولهم أن حضورهم ثقيل ويرغبون في الإنسحاب من مجلسهم ولكن لا أحد ينكر أنه هناك بعض الأشخاص الذين يأسرون القلوب بطبيعتهم وتعاملاتهم الرائعة مع غيرهم
وإليكم بعض العادات التي يمكن أن تجعلك شخصية محببة لمن حولك :
1. إستمع أكثر مما تتحدث :
إهتم بالحديث الموجه إليك عن طريق بعض الأسئلة الخفيفة وحافظ على الاتصال بالأعين والإبتسامة ولا تقاطع محدثك كثيرًا ولا تحتفظ بالرسمية بشكل كبير إعطِ لهم الإحساس بأن كل شخص هو شخص مهم بالنسبة لك ولا تظل تعطي النصائح بشكل مبالغ فيه ما لم تُسأل
2. لا تمارس عادة الإستماع الإنتقائي :
هناك بعض الأشخاص الذين تكون لديهم قدرة الإستماع أشياء معينة في الحديث بحيث يشعر المتحدث بأنه لا قيمة له عند مستمعه فيجب أن تهمت بمتحدثك مهما كان موقعه أو مكانته بالنسبة لك مادام قبلت بالإستماع إليه أعطه إهتمامك
3. عندما تتحدث مع شخص ما حاول قدر الإمكان أن تترك هاتفك ولا تنظر في الساعة ولا تركز على أي شئ في هذه اللحظة إلا على محدثك إعط محدثك إنتباهك الكامل فهي موهبة لا يتمتع بها الكثيرين فهي تجعل الكثير يلتف حولك ويتذكرك مهما طال الزمن
4. إعط قبل أن تأخذ :
حاول ألا تفكر فيما سوف تجنيه من مساعدتك للآخرين وركز على دعمهم فهي الطريقة الأفضل في كسب علاقات حقيقية تدوم
عن أبي هريرة رضي الله عنه ، عن رسول الله صلى الله عليه وسلم ، قال : "من نفس عن مؤمن كربة من كرب الدنيا ، نفس الله عنه كربة من كرب يوم القيامة ، ومن يسر على معسر ، يسر الله عليه في الدنيا والآخرة ، ومن ستر مسلما ، ستره الله في الدنيا والآخرة ، والله في عون العبد ، ما كان العبد في عون أخيه ، ومن سلك طريقا يلتمس فيه علما ، سهل الله له به طريقا إلى الجنة ، وما جلس قوم في بيت من بيوت الله ، يتلون كتاب الله ، ويتدارسونه بينهم ، إلا نزلت عليهم السكينة ، وغشيتهم الرحمة ، وحفتهم الملائكة ، وذكرهم الله فيمن عنده ، ومن بطأ به عمله ، لم يسرع به نسبه" رواه مسلم .
وإليكم بعض العادات التي يمكن أن تجعلك شخصية محببة لمن حولك :
1. إستمع أكثر مما تتحدث :
إهتم بالحديث الموجه إليك عن طريق بعض الأسئلة الخفيفة وحافظ على الاتصال بالأعين والإبتسامة ولا تقاطع محدثك كثيرًا ولا تحتفظ بالرسمية بشكل كبير إعطِ لهم الإحساس بأن كل شخص هو شخص مهم بالنسبة لك ولا تظل تعطي النصائح بشكل مبالغ فيه ما لم تُسأل
2. لا تمارس عادة الإستماع الإنتقائي :
هناك بعض الأشخاص الذين تكون لديهم قدرة الإستماع أشياء معينة في الحديث بحيث يشعر المتحدث بأنه لا قيمة له عند مستمعه فيجب أن تهمت بمتحدثك مهما كان موقعه أو مكانته بالنسبة لك مادام قبلت بالإستماع إليه أعطه إهتمامك
3. عندما تتحدث مع شخص ما حاول قدر الإمكان أن تترك هاتفك ولا تنظر في الساعة ولا تركز على أي شئ في هذه اللحظة إلا على محدثك إعط محدثك إنتباهك الكامل فهي موهبة لا يتمتع بها الكثيرين فهي تجعل الكثير يلتف حولك ويتذكرك مهما طال الزمن
4. إعط قبل أن تأخذ :
حاول ألا تفكر فيما سوف تجنيه من مساعدتك للآخرين وركز على دعمهم فهي الطريقة الأفضل في كسب علاقات حقيقية تدوم
عن أبي هريرة رضي الله عنه ، عن رسول الله صلى الله عليه وسلم ، قال : "من نفس عن مؤمن كربة من كرب الدنيا ، نفس الله عنه كربة من كرب يوم القيامة ، ومن يسر على معسر ، يسر الله عليه في الدنيا والآخرة ، ومن ستر مسلما ، ستره الله في الدنيا والآخرة ، والله في عون العبد ، ما كان العبد في عون أخيه ، ومن سلك طريقا يلتمس فيه علما ، سهل الله له به طريقا إلى الجنة ، وما جلس قوم في بيت من بيوت الله ، يتلون كتاب الله ، ويتدارسونه بينهم ، إلا نزلت عليهم السكينة ، وغشيتهم الرحمة ، وحفتهم الملائكة ، وذكرهم الله فيمن عنده ، ومن بطأ به عمله ، لم يسرع به نسبه" رواه مسلم .
5. لا تهتم بنفسك بشكل مبالغ فيه :
إعطِ إنطباع عن أنك تهتم بالناس تحبهم وصدرك رحب يتسع للجميع بصرف النظر عن أنه سنه أو لونه أو دينه أو موقعه
6. مساعدة الآخرين على تحقيق النجاح ودعمهم برأيك البنَّاء إذا طُلب ولا تبخل عليهم بالنصيحة مادام في إستطاعطك
7. إختار الأسلوب المناسب لإلقاء النصيحة :
لا تعطي إنطباع بأنك تتعالى على من تعطيه النصيحة أو أنك تعرف أكثر منه أو أنك أفضل منه ولا تعطيها بأسلوب الأمر ولا تجعل أسلوبك في النصيحة حاد إجعله يشعر بأنك تخشى على مصلحته وتريد له التوفيق والنجاح وفي النهاية فالناصح يلقي النصيحة والمستقبل له حرية إختيار أن يتقبلها ويطبقها أو لا
8. إختيار الكلمات بعناية :
كلماتك التي تقولها تمس سلوك الآخرين فمثلًا انت لن تقوم بمقابلة للمتقديمن للوظيفة بل إنك ستختار أفضل شخص تستطيع ضمه لفريقك نريد جميعنا أن نكون سعداء وراضين فيمكن لكلمتك أن تؤثر في أشخاص لدرجة أنهم لن ينسوها ماداموا على قيد الحياة سواء سلبية أو إيجابية
حاول قدر الإمكان أن تفكر في كلامك قبل أن تقوله فقد قال رسول الله إلى معاذ "قال معاذ للرسول: يا نبي اللّه وإنا لمؤاخذون بما نتكلم به؟ فقال: ثكلتك أمك يا معاذ، وهل يكب الناس في النار على وجوههم، أو على مناخرهم، إلا حصائد ألسنتهم"
9. لا تناقش ما يكره :
عندما تتحدث مع الناس لا تذكر كم مرة فشلوا ولا تعايرهم بفشلهم فهل لك أن تعرف مدى تأثير هذا الحديث على نفوسهم ولا تناقش ما يكرهه الناس فهذا سينفرهم من الحديث معك
10. إبتسم :
الإبتسامة أكثر ما يخطف القلوب كن بشوشًا بحيث عندما يراك الناس ينسوا همومهم إجعلهم يشعرون بالأمل والتفاؤل و الحب .
Inscription à :
Articles (Atom)